Mötestillfälle
Lektionsmaterial
Stencil SOU 1999:63
Viktiga reflektioner !
Tolkning
av examensbeskrivning för den
förnyade lärarutbildningen
SÄRSKILD
PLAN
FÖR
(VFU)
Se läxan här intill
- Inriktning fritidshem/fritidsverksamhet
- Inriktning förskola/förskoleklass
- Inriktning grundskolans tidigare år
- Inriktning senare år och gymnasiet, historia
- Inriktning senare år och gymnasiet, natur
- Inriktning senare år och gymn, svenska & språk
- Inriktning specialpedagogik
Handal-Lauvås
Crafoord
Läxa som ska mailas till Stefan: Reflektioner om VFU
Läs Handal-Lauvås s. 11-161
Interpersonalitet
Birnik
Crafoord
Relationsinriktad
handledning II
1. Birnik - Kap. 1-3, 5, 7. (kap. 4 och 6 kursivt)
2. Crafoord - Hela boken
Praktisk övning: Hur kan man i grupp lösa en persons
dilemma ?
Gemensam samling
Arbetsövningar i grupp
(Anm. Läxan anknyter inte nämnvärt till lektionens övningar.)
Dilemma-mall
Läs Brusling & Strömqvist s. 181 "En hund i
backspegeln"
Praktisk övning
Läs Brusling & Strömqvist s. 80 "Lärares intuition
-didaktisk intuition"
Att skriva handledningsunderlag
Planering av triad arbete/skuggning
Övningar,
egna student dilemman
Didaktisk intuition
Utdelning
av examinationsuppgift
Examinationsuppgift
Sekretess
Etiska dimensioner i handledning
”Falldiskussioner
Uppföljning av triad arbete
Utvärdering
Redovisning
av examinationsuppgift
Grupp A
Grupp B